Содержание главы
Концепция 1. Общее положение 2. Задачи 3. Степени съедобности 4. Что есть сладость
Общее положение
Еда занимает важное место в культуре человечества. Это становится очевидным благодаря большому числу образов пищи, встречаемому в визуальном искусстве. При углублении в обозначенное поле основным предметом изучения были выбраны сладости (почему так, будет сказано ниже). Важным уточнением является то, что сладости не представляют собой только лишь еду. В то же время они рассматриваются исследователем и как персонажи. Таким образом, темой исследования было решено выбрать «Визуализацию персонажей-сладостей в анимации».
Целью исследования, как понятно из названия, является изучение и демонстрация того, как происходит визуализация сладких существ в анимационных фильмах. Бонусом будут рассмотрены рекламные ролики о еде, которые также можно причислить к анимации.
Необходимо пояснить, что слова «визуализация» и «анимация» не появились просто так. На самом деле тема визуального исследования напрямую связана с дипломным проектом студента. Суть ВКР заключается в создании анимационного трейлера для игры о сладком мире, населённом живыми десертами. Изучение визуализации персонажей-сладостей, во-первых, поможет исследователю расширить свой диапазон представлений о том, как вообще по-разному их можно делать. Во-вторых, оно даст общее представление об особенностях и классификации таких существ.
Также при создании трейлера о еде окажется логичным, если автор будет опираться на уже существующие образцы. Таковыми как раз являются анимационные фильмы и рекламные ролики.
Задачи
Обозначим задачи, стоящие перед исследователем: 1. Обзор и анализ персонажей в каждом из разделов 2. Выведение заключений для каждого раздела (ответ на вопросы: «Почему мы встречаем некоторые типажи персонажей чаще других?»; «Какие при этом используются общие методы визуализации?»; «Какого эффекта достигают авторы?» и др.) 3. Написание вывода для всего исследования, суммирующего предыдущие заключения и добавляющего окончательный вердикт.
Степени съедобности
Для построения большей логичности внутри разделов было решено ввести условную классификацию по степени съедобности (приведена ниже). Степень съедобности является одним из формообразующих факторов дизайна персонажа, что имеет непосредственное отношение к визуализации. Именно тем, кем в большей степени («десертом» или «живым существом») задуман конкретный герой, часто и определяется его внешний вид. Чем больше герой «еда», тем выше с ней сходство (в основном). И наоборот, чем меньше герой является пищей, тем меньше зритель будет видеть в нём нечто «съедобное».
Степени съедобности: 1. «Это съедобно!» (Тело остаётся едой, но добавляются глаза, рот — необходимый минимум для выражения эмоций и выполнения действий. Могут добавляться ручки, ножки в виде тонких палочек, которые в целом не перестают делать из десертов десерты.) 2. «Возможно съедобно» (Сладости материально напоминают еду, но по форме, например, соответствуют некому живому организму. Тут уже нет уверенности в съедобности сласти.) 3. «Это не съедобно!» (В еде с трудом определяется «еда». Перед зрителем осознанное живое существо.)
Важно сказать, что эти деления несколько относительны, потому как авторские задумки порой сильно разнятся и с трудом укладываются в рамки. Кроме того, раз речь идёт об анимационных проектах, то нельзя исключать из поля зрения и концептуальную основу работ (сюжет, философия). Она также помогает зрителю получать представление о сущности героев и образует у них визуальное восприятие образа.
Что есть сладость
Говоря о персонажах-сладостях, нельзя не уточнить, что вообще входит в само понятие «сладость». Под сладостью в данном исследовании понимается любая пища, содержащая сахарозу и воспринимаемая в культуре как десерт. Это могут быть и фрукты, и выпечка, и мороженое, и конфеты, и напитки.
