«Садовый жанр буквально создает альтернативную, академической, нормативность: соучастия, сопереживания, любви и заботы».
Концептуальные садовые проекты в России — это очень локальный и личный жанр. Системы отношений в них — очень эфемерны. Узнать об их существовании, на данный момент, возможно только в личном разговоре со знакомыми проектов, что делает систему этих проектов очень горизонтальной. Отсюда вырастает и метод проведения данного исследования — исследование при помощи горизонтальных связей.
Садовый жанр буквально создает альтернативную, академической, нормативность: соучастия, сопереживания, любви и заботы. В данном исследовании были очень важны личные разговоры с создатель_ницами описываемых проектов, именно поэтому метод сбора и подачи информации в практической части — интервью. В ином, отстраненном случае, все, описываемое мною, являлось бы додумыванием.
I ЧАСТЬ — ТЕОРИЯ
Садовые проекты в контексте современного искусства в России — еще не обретшее популярность, явление. Наверное, его даже можно назвать эфемерным. За фотографиями документации и сопровождающим текстом, скрывается само действие и появляются вопросы:
Как коллективное выращивание/высаживание относится к концептуальным практикам?
Что делает сад — произведением? А садовни_ц — художни_цами?
На этот — первый — ряд вопросов можно ответить с теоретической помощью практик Йозефа Бойса и понятия «социальная скульптура» — в первой главе исследования.
За каждым садовым проектом скрывается еще более эфемерное явление — система отношений, которая сложилась благодаря конкретному проекту. Система отношений друг с другом, с растениями или с местом, которое согласилось стать садом, клумбой или огородом. Или согласилось с трудом, как зачастую случается при взаимодействиями с институциональными структурами. Отсюда возникает новый — второй — ряд вопросов:
Растение — это центр садового водоворота, например с постгуманистической точки зрения, или, растение — это посредник между человеком и человеком?
Можно ли использовать сады как метод в выстраивании коммуникации в попытке сосуществования друг с другом?
Насколько растение является самостоятельным актором?
Иными словами, агентность, растений в садовом жанре будет разобрана с помощью сравнительного разбора агентности системы втулочных насосов в Зимбабве исследовательницами Анн Мари Молл и Марианны Дэ Лает — во второй главе исследования.
II ЧАСТЬ — ИНТЕРВЬЮ
Вторая часть проекта — это практическая аргументация исследования, ответы на все те же поставленные вопросы, но данные голосом авторо_к этой практической аргументации — авторо_к проектов. Их всего шесть и все они очень разные. Они были созданы с разными целями и по разным мотивам, объединяющим их фактором является итог и выводы, к которым по факту реализации пришли их создатель_ницы. Создательницей шестого — последнего — проекта, является авторка этого исследования. Именно поэтому она тоже обретает голос с помощью использования личного местоимения в самой последней главе.
(рис. 1) Светлана Лучникова, «Общий двор», 2017, (рис. 2) Арт-группа «Никаких оправданий», «Рекреационный дайвинг», 2021, (рис. 3) Павел Баринов, Огород на территории Музея уличного искусства, 2014
Также, стоит очертить рамки того, что именно понимается под садовыми проектами и растительными практиками. Стоит уточнить, что имеются в виду практики, связанные именно с выращиванием растений, использованием их с точки зрения партиципаторных практик, и реальными садами, как некрытыми, так и зимними. А также разные вариации огородов, в том числе теплицы. Исследование не включает в себя изучение проектов, в которых просто, по тем или иным причинам, используются растения в объектах или инсталляциях. Так как эти проекты затрагивают совершенно иную проблематику, никак не связанную с фокусом исследования, который направлен на изучение социальной функции растительных практик, в частности — создание сообществ, объединение чего и кого-либо.
(рис. 4) Анна Тарарова «Заземление», этап 2, 2022, (рис. 5) Алексей Прокофьев, Коллективный огород «55.781087_37.654321», 2022, (рис. 6) Лиза Мовчан, «Будет сад», 2022
С понятийной точки зрения стоит обозначить, что институциональным в данном исследовании, именуется что-бы-то-ни-было институциональное, а не только пространство и воздействие арт-институций, хотя и их в том числе. И так сложилось, что все художни_цы-автор_ки проектов в исследовании — это свободные художни_цы, за исключением одного институционального проекта, исследование которого прицельно направлено на изучение степени институциональности в нем в том числе.
