Основы визуальных исследований
Предупреждение
Это учебная работа, в ней есть несовпадения с регламентом и методическими рекомендациями кафедры Истории и теории искусства и дизайна. Для работы над визуальными исследованиями, пожалуйста, обращайтесь к утвержденными кафедрой документам.
Формат визуальных исследований
Какой формат у визуальных исследований?
Визуальные исследования публикуются как лонгрид на сайте HseDesign.ru.
Визуальные исследования на сайте HseDesign
Чем публикация визуальных исследований отличается от обычных проектов?
К визуальному исследованию должно быть указано минимум два тега. Чёрный тег #визуальное исследование и белый тег #история искусства или #история дизайна (в зависимости от курса, который вы проходите)
Вы также можете добавлять дополнительные теги, касающиеся темы вашего исследования! Указанные выше теги — лишь необходимый минимум.
Добавление тегов к проекту
Визуальные исследования принимаются на проверку через загрузку на «конкурс» на HseDesign. Подробности конкретно вашего конкурса вам вышлет на корпоративную почту кафедра Историй Искусств.
Какой объём должен быть у визуального исследования?
Если у вас меньше 50 экранов, исследование будет считаться незавершённым, а оценка не поднимется выше 4. Если у вас больше 90 экранов, оценка будет снижена.
Счётчик экранов на сайте
Какие ресурсы могут помочь при работе на сайте?
Техподдержка сайта HseDesign (Это кликабельная гипперссылка)
Инструкция по выгрузке работ от кафедры историй искусств (Это кликабельная гипперссылка)
Что такое визуальное исследование?
Визуальное исследование…
— это систематическое рассмотрение предмета, предполагающее анализ в первую очередь его визуальной составляющей. Студент формулирует гипотезу и подтверждает её в ходе выстраивания изобразительного ряда, который и становится основным содержанием работы.
— это не реферат, не пересказ других источников, но самостоятельное высказывание, обладающее оригинальностью
— это исследование правда интересующего вас вопроса, в котором вы хотели бы разобраться подробнее. Оно может затрагивать любую интересную для вас тему.
— это прекрасный повод узнать что‑то, в чём вы давно хотели разобраться, но у вас никак не хватало времени!
Пример визуального исследования (Сервисы панорамного просмотра улиц в искусстве фотографии, Генкина Лидия)
Какая задача у визуального исследования?
Задача визуальных исследований — углублённое изучение материала, в том числе выходящего за пределы изученного на курсе, а также совершенствование исследовательских навыков студента.
Пример визуального исследования (Сервисы панорамного просмотра улиц в искусстве фотографии, Генкина Лидия)
Визуальное исследование как самостоятельное высказывание
Абсолютно все визуальные исследования проверяются преподавателями на предмет плагиата. при обнаружении плагиата исследование зачтётся как невыполненное, а преподаватель будет обязан поставить оценку «неудовлетворительно».
Всё это подробнее описано в ПВРО НИУ ВШЭ п. 3.5.4., а порядок применения дисциплинарных взысканий прописан в Приложении 2.
ПВРО (Это кликабельная гипперссылка)
Выдержка из Правил внутреннего распорядка обучающихся ВШЭ
Как узнать дедлайн исследования?
О дедлайне исследования вам сообщат ваш преподаватель и кафедра. Найти его вы сможете в чате курса истории, канале «Доска объявлений школы дизайна», Поточном чате своего курса, а также на корпоративной почте.
Уведомление о дедлайне исследования в разных ресурсах (Доска объявлений школы дизайна, Чат курса истории, Поточный чат курса)
Состав визуального исследования
Обложка
Высококачественное вертикальное изображение или коллаж по тематике исследования.
Она нужна, чтобы зритель понял о чём ваше исследование и заинтересовался им с первого взгляда!
Обложка исследования (Искусство как ключ к пониманию на примере манги «Голубой период», Ле Ева)
Разделы
Разделы не выносятся в отдельный «Рубрикатор», однако должны находиться в Визуальном Исследовании и делить его на определённые тематические сегменты.
Они нужны, чтобы прояснить, по какой логике было проведено исследование.
Пример рубрикации исследования, (Искусство как ключ к пониманию на примере манги «Голубой период», Ле Ева)
Концепция
В концепции необходимо обосновать выбор темы, принцип отбора материала для визуального исследования, принцип рубрикации (структурирования) исследования и принцип выбора и анализа текстовых источников.
Концепция не может быть компиляцией цитат из сторонних источников. Если в тексте концепции приводятся выдержки из источников (не более 20% от общего объёма), они должны оформляться как цитаты с кавычками и сносками.
Она нужна, чтобы рассказать, что вас интересовало и о чём вы думали, когда работали над исследованием!
Пример концепции в Визуальном исследовании, (Искусство как ключ к пониманию на примере манги «Голубой период», Ле Ева)
Иллюстративный ряд с подписями
Основное содержание визуального исследования состоит из изображений по выбранной теме. Все иллюстрации обязательно сопровождаются подрисуночными подписями (автор, название, год создания объекта).
Следующий за изображением текст может содержать комментарий, пояснение к визуальному ряду. Объём комментария регламентируется преподавателем курса.
Текстовое описание сути работы представлено в концепции. Образно говоря, введение можно сравнить с теоремой, а визуальный ряд — с её доказательством.
Это основная часть исследования. Она нужна, чтобы понять, как получен ваш вывод и что нового можно узнать по поставленному вами вопросу.
Пример иллюстрированного ряда в Визуальном Исследовании, (Искусство как ключ к пониманию на примере манги «Голубой период», Ле Ева)
Заключение визуального исследования
Должны быть сформулированы выводы исследования, итог анализа собранной студентом информации, придающие концептуальную завершённость исследованию.
Оно нужно, чтобы понять, к чему вы пришли проделав весь свой путь.
Пример заключения (Искусство как ключ к пониманию на примере манги «Голубой период», Ле Ева)
Список использованных текстовых источников, библиография
В качестве источников может выступать различная литература. Социальные сети без ссылки на конкретные публикации и поисковики не могут служить источниками информации. Использование материалов из социальных сетей не должно нарушать авторские права ни владельцев персональных страничек, ни третьих лиц.
Все ссылки на источники должны быть оформлены в соответствии с ГОСТ 7.0.5-2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления».
Они нужны, чтобы все знали из каких источников вы брали информацию и чтобы соблюсти права их авторов!
Пример библиографии в Визуальном исследовании, (Искусство как ключ к пониманию на примере манги «Голубой период», Ле Ева)
Список источников изображений
Ссылки на стабильные сайты, откуда были взяты изображения.
Каждое изображение, права на которые не принадлежат автору исследования, должно снабжаться указанием на источник заимствования и датой обращения к этому источнику.
Они нужны, чтобы все знали из каких источников вы брали информацию и чтобы соблюсти права их авторов!
Пример источников изображений в Визуальном исследовании, (Искусство как ключ к пониманию на примере манги «Голубой период», Ле Ева)
Критерии оценивания визуального исследования
Соответствие работы выбранной теме, качество ее раскрытия
Визуальное исследование должно представлять из себя цельную, завершенную, логичную, аргументированную работу. Визуальный ряд должен раскрывать заявленную в концепции тему полно и системно.
Работа должна соответствовать тематике курса, в противном случае она не может быть оценена преподавателем.
Например, на курсе по истории живописи нельзя делать визуальное исследование, центральным элементом которого является кино.
Пример исследований, соответствующих конкретной тематике
Объем, структура и логика исследования
Визуальное исследование должно иметь внятно выраженную структуру, осмысленную логику, которой соответствует деление исследования на разделы.
Также напоминаем об объёме 50–90 экранов, о котором уже упоминалось ранее!
Качество текста
Язык исследования
Весь текст исследования должен быть написан на одном языке (весь на русском или весь на английском).
Пример рубрикации (структурирования) исследования, (Дама в беде — Эволюция архетипа в различных медиа в 20–21 веках, Генкина Лидия)
Смысл текста
Текст исследования должен отражать основную идею исследования и подкреплять тезисы автора.Грамотность и вёрстка текста
Текст исследования не должен содержать смысловых и орфографических ошибок, служебные элементы (кавычки, тире и т. д.) должны быть использованы верно. В заголовках и тексте отсутствуют висячие предлоги.Чтобы проверить тексты перед публикацией, вы можете использовать: Орфограф — Сервис, выделяющий ошибки в тексте. Типограф — Сервис, изменяющий служебные элементы на верные и ставящий неразрывные пробелы.
Орфограф (Это кликабельная гипперссылка)
Типограф (Это кликабельная гипперссылка)
Демонстрация использования Орфографа
Демонстрация использования Типографа
Качество текста
Оригинальность и глубина анализа
Оригинальность работы проявляется в выборе темы и подходе к её раскрытию. В исследовании студент должен как раскрыть общий контекст, так и выявить специфику, тем самым отвечая на поставленный вопрос исследования.
Оригинальность авторского высказывания должна проявляться как в тексте исследования, так и в подборе и организации визуального ряда.
Аккуратность и фактчекинг
Исследование не должно содержать фактических и фактологических ошибок, подбор материала должен соответствовать предмету исследования. Информация, приводимая в исследовании, должна быть проверена.
Этические и цензурные ограничения для работы указаны в пункте 2.17 Методических рекомендаций по подготовке к сессии.
Рекомендации (Это кликабельная гипперссылка)
Качество изображений и презентации
Допускается использование изображений только высокого качества. Допускается введение в презентацию GIF и видео изображений.
Общие рекомендации по оформлению визуальной части исследования будут представлены в следующих материалах курса.
Пример использования GIF-анимаций и Видео в исследовании, (Дама в беде — Эволюция архетипа в различных медиа в 20–21 веках, Генкина Лидия)
Про получение десятки
Работа, которая полностью удовлетворяет названным далее критериям, получает максимальную оценку — 9 баллов. 10 баллов получают только работы высочайшего академического уровня, одобренные преподавателем и комиссией кафедры, в которую входят модераторы нового портфолио.
Примеры работ
